京都国際マンガミュージアムの音声ガイド

京都国際マンガミュージアムの音声ガイドの内容は？

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   京都国際マンガミュージアムへようこそ

   京都国際マンガミュージアム、日本語ではキョウトコクサイマンガミュージアムと呼ばれる施設へようこそ。京都の中心部、中京区にあります。ここで少し意外なことをお伝えします。ガラスと鉄骨でできた美術館に入るのではありません。足を踏み入れるのは、かつての小学校校舎です。そして、ここは日本最大のマンガミュージアムです。開館は2006年で、京都市と京都精華大学の共同事業として始まりました。博物館と図書館の役割を同時に担っています。マンガを収集、保存、展示するとともに、マンガ文化の研究も行っています。現在は約30万点の資料を所蔵しており、そのうち約5万冊のマンガは、館内のほぼどこでも手に取って読むことができます。これから数か所をめぐりながら、最初にあった学校、残された校舎、館内の収蔵資料、そして訪れる人に非日常の教室にいるような感覚をもたらす細部について見ていきます。途中では見学のコツもご紹介します。では、どうぞゆっくりお楽しみください。

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   京都国際マンガミュージアム：博物館になる前の学校

   ここがマンガのための場所になる前は、子どもたちのための場所でした。明治維新の後、京都では地域の寄付により、住民のための小学校がつくられました。その一つが龍池小学校で、1869年に開校しました。約126年間、この地域の子どもたちを教え続けましたが、1995年に学区の統合が行われ、その歴史に幕を閉じました。その後、昭和初期に建てられた三棟の校舎が残され、その活用が課題となりました。2006年、それらの校舎はマンガを収集、保存、展示し、マンガ文化を研究する施設として生まれ変わりました。この構想には興味深い経緯があります。京都精華大学は、貴重なマンガ資料を守り、有効に活用したいと考え、マンガの図書館という構想を京都市に持ちかけました。この施設は公民連携の事業として設立されました。大学の役割は、現在の建物にも表れています。日本マンガ学会の事務局が、この建物の中にあるのです。

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   京都国際マンガミュージアム：モダニズム期の建築

   建物をよく見てみてください。建物そのものも展示の一部だからです。このミュージアムは三つの建物から成り立っています。1929年に建てられた本館、1937年に建てられた北館、そして1928年に建てられた講堂兼体育館です。改修を経て一体化されていますが、それ以外はほとんど当時のままです。そのため、きしむ廊下やタイル張りの階段を今も体感でき、モダニズム期の上品で少し華やかな雰囲気を味わうことができます。本館の階段室は、かつては来賓用の応接室と職員室に通じていました。つまり、ほぼ100年前に教師や来訪者が使った階段を上っていることになります。さらに、旧校庭もあります。現在は芝生が敷かれ、そこで読書を楽しむこともできます。子どもたちが休み時間に走り回っていた場所で、マンガの一冊を手に芝生に腰を下ろす様子を思い浮かべてください。館内でも特にくつろげる場所の一つです。

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   京都国際マンガミュージアム：収蔵資料、火の鳥、そして似顔絵

   次は、これらの部屋を満たしている収蔵資料についてです。コレクションは江戸時代中期の戯画版画にさかのぼり、明治期の雑誌、戦後の貸本、現代の人気作品、海外の作品まで含まれています。開館時には、主に個人収集家や、かつて貸本屋を営んでいた書店から寄贈された、約20万点の資料がすでに集まっていました。その後も収集は続き、現在は約30万点にまで増えています。二階には常設展示があり、マンガの歴史と世界各地のマンガを紹介しています。館のシンボルである火の鳥（ヒノトリ）にもご注目ください。手塚治虫の作品に登場するこの彫刻は、京都の仏像彫刻家である須藤光明さんによって制作されたものです。目には水晶がはめ込まれています。遊び心のあるコーナーもあり、マンガ家が来館者の似顔絵を描いてくれます。海外からの旅行者が、記念に持ち帰ることも多いそうです。ご注意いただきたい点として、著作権を尊重するため、館内の展示物や書籍の撮影、動画撮影は禁止されています。

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   京都国際マンガミュージアムを後にする前に

   毎年およそ30万人が訪れ、そのうち約10人に1人は海外からの来館者です。このことは多くを物語っています。コマに描かれ、手描きで生まれ、学校の階段で読まれてきた物語は、国境を越えて広く伝わるのです。見学のルートを考えているなら、このミュージアムは京阪本線の京都市役所前駅から北西へ徒歩約5分、または三条駅から北西へ徒歩約10分の場所にあります。館内を巡る際には、ちょっとした試みもしてみてください。古い校舎の建築と本棚が出会う場所に注目してみてください。名前を聞いたことのない一冊を選んで、思いがけない場所、たとえば芝生の上で読んでみてください。そして、1869年に開校した小学校が、なぜ江戸時代から現代までのマンガの物語を収めるようになったのかを考えてみてください。よく見るほど、この建物が語りかけてくるものが増えるはずです。